Instance de concertation de Lanaudière
responsable de la mobilisation régionale
pour le développement global des jeunes enfants
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Les principes du développement global ne constituent pas en soi un outil d’évaluation du développement ou de dépistage des retards. C’est plutôt un ensemble de balises qui permet à l’adulte d’observer le développement de chaque enfant, de noter les forces et les défis qu’il peut rencontrer afin de mieux l’accompagner et de cibler des interventions adaptées. Un enfant qui se développe normalement est celui qui suit à son rythme le continuum prévisible, et ce, peu importe le contexte où il se développe.
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